STSIプログラム受講者募集(平成30年1月開始)のお知らせ (日本人学生向け/Program for Japanese students )

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STSIプログラムでは、インドの最高峰に位置する3大学(IIT-Bombay,IIT-Madras, IIT-Hyderabad)と北海道大学が共同して、インドにおける輸送システムと社会インフラ構築に関わる種々の課題について、日印の人材がチームを作りこれに取り組む際、その成果を最大化できるような能力(本プログラムでは、これを「チームワーク型国際共同研究力」と呼ぶ)を有する人材の育成を目指します。特に、輸送システムや社会インフラ構築の正の側面だけでなくその環境影響や周辺住民への影響など負の側面も包含した持続可能な開発を日印の人材が協力して実現できるような人材を育成することを目標とします。 このたび,平成30年度からの本格実施に先立ち、本プログラムの受講者(平成30年1月開始分)を下記のとおり募集します。皆様の応募をお待ちしております。 詳細は下記をクリックしてご確認ください。 募集要項  STSIプログラム概要 【対象学生】 平成29年12月時点で本学に在籍する以下のいずれかの学生で、日本国籍を有する者または日本への永住が許可されている者: •修士課程1年生 •修士課程2年生で平成30年4月より本学の博士課程に進学を希望する者 •学部4年生で平成30年4月より本学の修士課程に進学を希望する者 •STSI(Sustainable Transportation System and Infrastructure)課題に興味を持ち,将来STSI課題の解決に貢献する意欲のある者。あるいは,STSI課題に関連する分野の研究を行っているもので,チームワーク型共同研究(インターンシップ)に興味のある者 【応募締切】 工学の締切は12月5日(火)となっております。 参加希望の方は、まずは国際企画事務室(A1-58)までお越しください。

ACADEMIC EXCHANGE SINGING CEREMONY BETWEEN IITH AND HOKKAIDO UNIVERSITY

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A group from Indian Institute of Technology (IITH) visited our faculties on Friday, December 2. This visit was to conclude the academic exchange agreement between IITH, and Graduate School and School of Engineering, Graduate School of Information Science and Technology, and  Graduate School of Chemical Sciences and Engineering, Hokkaido University. The agreement was signed by Prof. U B Desai, Director of IITH and three Deans: Dean Nawa, Dean Miyanaga, and Dean Ohkuma. This is our first agreement signed with a school in India. A brief introduction of each school was presented by Prof. Desai and Prof. Osamu Fujita, from  International Exchange Office. Then, the Deans introduced each graduate school after the signing … Continued

A VISIT FROM EMBASSY OF INDIA, TOKYO 

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Deputy Chief of Mission, Mr. Amit Kumar from Embassy of India, Tokyo made a courtesy visit to Dean Nawa  on Friday, October 23rd, 2015. Prof Osamu FUJITA  from the laboratory of space utilization also joined the meeting. Introduction of Hokkaido University was given by Dean Nawa. Mr. Kumar who majored in mechanical engineering and graduated from Indian Institute of Technology, Kanpur was listening to the introduction with great interest. Faculty, Graduate School, and School of Engineering are hoping for future academic exchanges with IIT students.

Study Abroad Seminar by 15 Univ. / 15大学による海外留学説明会

北海道大学工学部フロンティア応用科学研究棟の鈴木章ホールで、15大学による海外留学説明会が2015年1月14日(水)18時15分~20時30分に開催されます。講演者は北大協定校を含む海外15大学の教員等を予定しています。また前日には、同ホールでTopic Sessionも催されますので、興味がある方は詳細をフライヤーでご確認ください。 日時 2015年1月14日(水)18.15-20.30 会場 工学部フロンティア応用科学研究棟 鈴木章ホール 対象大学 北米:アラスカ大学フェアバンクス校、ワシントン大学、オレゴン州立大学、テキサス大学、ブリティッシュ・コロンビア大学、カルガリー大学 ヨーロッパ:ジュネーヴ大学、ウォーリック大学 アジア:デリー大学、ペラデニア大学、マヒドーン大学、デラサール大学、台北医学大学、ソウル大学 オセアニア:シドニー大学 お問合せ先 国際本部 嘉見・新井(e-mail) *予約不要

A Visit of Ambassador of India to Japan

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Ambassador of India to Japan Smt. Deepa Gopalan Wadhwa visited Hokkaido University on 9 July 2014, and came to Faculty of Engineering in the morning.  Since August 2012, Her Excellency Wadhwa has worked as the ambassador at Embassy of India in Tokyo. After brief introduction about the engineering field at HU, the visitors talked with Dean Nawa about 8 Indian internship students currently conducting short-term research here (and 1 more from next month), how students in India collect information on studying abroad programme and opportunities, the Univ. of Tokyo INDIA OFFICE spreading various Japanese univ. information through their Japan education fairs, and the further development of study-in-Japan information network in India as those which … Continued

India Matter

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Q1           HOW MANY ACADEMIC EXCHANGE AGREEMENTS ARE CONCLUDED WITH UNIVERSITIES IN INDIA? Q2           HOW MANY INDIAN STUDENTS HAVE STUDIED AT HU? Q3           HOW MANY INDIAN DO LIVE IN HOKKAIDO?   Q1           How many academic exchange agreements are concluded with universities in India? University-level academic exchange agreement is concluded with Univ. of Delhi, while departmental academic exchange agreement is concluded between Grad. Schl. of Veterinary Medicine, HU and Bharathidasan Univ.   Q2           How many Indian Students have studied at HU? FY 2014: 22 (incl. 4 doctoral students in engineering) … Continued